О формировании образовательно-информационной культуры студенческой молодёжи в Узбекистане
САБИРОВА Умида Фархадовна
информация, образование всю жизнь, информационная культура, взаимодействие образовательных и библиотечно-информационных учреждений, рост знаний, ограниченные возможности их усвоения,
интегративный учебный курс.
Ўзбекистон Миллий кутубхонаси матбаа бўлими
2019
Ilmiy maqola
Russian
Texnika fanlari
Uzbekistan
Muhammad al-Xorazmiy nomidagi Toshkent Axborot Texnologiyalari Universitet
None
7
public
Информация все больше становятся главным ресурсом общества. Мир живет в условиях четвертой информационной революции, реализовав принцип «информация здесь и сейчас». Наблюдается переход на модель «образование в течение всей жизни». Отсутствие единства в понимании и трактовке понятия «информационная культура» препятствует созданию целенаправленной системы формирования информационной культуры личности в условиях взаимодействия как образовательных, так и библиотечно-информационных учреждений, не позволяет осуществлять диагностику уровня информационной культуры личности.
